2021高考作文：引导正向价值观 考查思辨能力

　　【命题专家详解高考出题思路】

　　光明日报记者 陈鹏

　　2021年高考作文题共有8道，分别来自全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，北京、上海、浙江、天津自主命制4道。与往年相比，今年的高考作文有哪些变化？体现出哪些价值特点？我们邀请各地特级教师等专家，第一时间作出点评。

　　点评人：  

　　汪锋(北京大学语文教育研究所研究员)

　　管然荣(北京市语文特级教师)

　　沈国全(上海市语文特级教师)

　　褚树荣(浙江省语文特级教师)

　　全国甲卷：可为与有为

　　汪锋：在内卷和“躺平”的喧嚣之下，“可为与有为”的主题别有一番意味。这是一道传统的材料作文，对读者和文体没有限制，而且这些材料也是考生们耳熟能详的事件、歌曲、作品、烈士、榜样。这两年在语文教学中开始流行“大概念”，譬如：青春、责任、家国情怀等等。“大概念”教学能否落到实处，高考作文是一个巨大的试金石。

　　如果用平时练就的本领来扣住“可为”“有为”的关键，展示自己的思维能力，从而打动阅卷者，自然可以赢得高分。但毫无疑问，今年的阅卷者必须下大力气甄别宿构与套作，区分真思想与伪命题。“可为”之“可”落在何处？“有为”之“有”是相对于何者之“无”？“可为”与“有为”有什么关联？如何通过逻辑或者鲜活的实证来阐明？这些都是考生要认真思虑的。

　　全国乙卷：对理想的追求

　　管然荣：全国乙卷作文题命题肌理清晰，定位明确，以引言的方式从目标、意义、价值、基础、方法、路径等方面简明而又系统地揭示了“理想追求”这个话题的思考角度，及其知与行的关系，既有观点又有方法，内涵相当丰富，堪称精湛的人生格言。

　　该题融合三类“言说”情境，完成典型任务，思维含量高。情境包括“个人体验情境”“学科认知情境”和“社会生活情境”。该题让个人体验、社会生活与学科认知三类情境更为融合。这得益于“理想追求”这个话题的选择，考生能够在三个情境方面都具有极大发挥空间，驱动了考生在这些方面深层次思考。

　　全国新高考I卷：体育之效

　　汪锋：“完全人格，首在体育”。“觉醒”总是从认识自身开始，先是物理和生理的，然后延及精神。考生阅读毛泽东的这一段具有辩证意味的材料时，思考当然不能仅仅限于体育。不过，更重要的是，不应该完全离开体育。材料作文的核心要求是“结合”，如果连材料的基本都不谈及，文章则无立足之处。

　　材料作文的出彩之处在于“启示”，如果没有从体育发展生发出来的思想提升，则难以取得高分，不能脱颖而出。因此，考生如果懂得结合自身体验，并将之置于更广大的历史文化背景中去，作文的亮点并不难找。

　　全国新高考Ⅱ卷：描红“人”字

　　褚树荣：读漫画写作文，首先要整体把握漫画内容和寓意。漫画共有4幅图，是对两个问题的回答：一是人的成长过程要注意什么？那就是“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”，这既是书法之道，又是为人之道。二是人是如何成长的？人的成长犹如书法的历练，也是需要“描红”的：好的标榜、范式、规矩，指引着我们成长；人在成长过程中，是需要向好的榜样学习、模仿，不逾规矩。只抓住前三幅画面去写，也可以成文，甚至可以得高分，但严格来说，不算整体把握漫画的内容和寓意。

　　其次是“反映你的认识与评价、鉴别与取舍”。根据这条提示，考生应该有三类作文可写：一是写文艺短评，譬如说鉴赏评价漫画的表现之妙：把为人之道和书法之道巧妙地结合起来。二是写通常的论述文，即开头的引申观点，借题发挥。三是描述一个故事，表现内敛、中正、规矩而有实力的人生。

　　北京卷：“论生逢其时”或“这，才是成熟的模样”

　　管然荣：“论生逢其时”题目紧扣时代脉搏，引导当代青年从自身出发，聚焦当下特定时代，引导青年学子思考个人在特定时代下应当如何走好人生路。该题兼顾新旧高考，平稳过渡衔接。命题形式与其近几年议论文“材料+命题”保持一致。在命题意旨上，注重贴近时代、贴近生活，注重培植家国情怀，注重将个人与时代、社会、家国联系起来思考。